反应贫困社会的无奈与( yǔ)无助，《城南旧事》与《单车窃( qiè)贼》同样魅力非凡。

不同的( de)是《城南旧事》，沿袭原著者( zhě)林海音『纯文学』理念，更多( duō)着墨于小女孩儿眼中，一( yī)个虽然凄苦辛酸，但真善( shàn)美仍然存在的世界，保持( chí)着儿童世界的单纯，真挚( zhì)。整部电影情感把握的很( hěn)好，抒情节制，举重若轻。一( yī)点也不滥情，没有一处嚎( háo)啕大哭呼天抢地。小孩儿( ér)的愁绪，是淡淡的若有若( ruò)无，大人的凄苦，隐忍麻木( mù)。这种情感控制，令人物真( zhēn)情流露，减低表演感，令观( guān)影的人心头热乎乎，眼睛( jīng)湿润，又不至于难过到落( luò)泪。


一个小女孩的视角出( chū)发，宏大的历史与政治是( shì)不存在的，生活是一次次( cì)的生离死别。可能儿童对( duì)别离分外敏感，她们的伤( shāng)心虽然持续时间短，但源( yuán)自肺腑，分外惹人怜爱。人( rén)的一生要经历无数次的( de)离别直至最后的死别，永( yǒng)不能再见。伤别离，乃人生( shēng)至苦之一，所以早早就开( kāi)始训练。人也是在一次次( cì)的分离的情感教育中，走( zǒu)向成熟的。


看《千与千寻》时( shí)，我印象最深的画面，是千( qiān)寻闷闷不乐的在车后座( zuò)，捧着班上同学送的花，久( jiǔ)石让的音乐准确的传达( dá)小女孩的离愁别绪。而坐( zuò)在前排的父母，兴高采烈( liè)的开着车，谈笑着，心情愉( yú)快的奔赴新家。没人会过( guò)分介意小孩的感受，小孩( hái)儿只是不得不跟着父母( mǔ)迁移一个又一个地方，可( kě)能更好，可能更差，可能是( shì)因为工作，可能是因为发( fā)财，可能是因为破产。但无( wú)论因为什么，小孩儿都不( bù)得不告别一批朋友，不得( dé)不重新开始结识另一批( pī)，频繁迁徙的孩子，是没有( yǒu)童年的，一生情感，无处寄( jì)托，这么说并不夸张。好像( xiàng)小树不能频繁摇动，否则( zé)根基扎不深，难长成大树( shù)。


看完这部电影，百感交集( jí)，在那离乱的三十年代，中( zhōng)国社会动荡，政局不稳，人( rén)民贫穷困苦，但那个时代( dài)，却并不缺乏真善美，犹如( rú)《单车窃贼》中，战后的意大( dà)利，我们看到战后一片废( fèi)墟，社会生活凋敝萧条，父( fù)子情深却令人温暖。《城南( nán)旧事》比《单车窃贼》更加明( míng)亮。


电影完整改编自原著( zhù)的几个故事，惠安馆传奇( qí)，讲小英子无意中帮小伙( huǒ)伴找到生母，第一次别离( lí)。我们看海去，讲小英子和( hé)一个盗贼的交往，第二次( cì)别离（盗贼终于被抓），驴打( dǎ)滚，讲小英子家的佣人的( de)故事，第三次别离，紧接着( zhe)父亲去世。第一次永别。


这( zhè)些故事令人感慨的是那( nà)个年代，生活对小孩儿的( de)教育，耳濡目染，尤其是在( zài)“我们看海去”这个故事里( lǐ)，好人坏人，天和海，分不清( qīng)。在小英子眼中，这个盗贼( zéi)和蔼可亲，她们每天都会( huì)在那所『闹鬼的院子』里聊( liáo)上一阵子，她亲眼看着『盗( dào)贼』的弟弟，从自己学校优( yōu)秀毕业，彼时她坐在台下( xià)，和大伙一起唱着『长亭外( wài)，古道边』，她看到他们的开( kāi)心与幸福。而在『盗贼』（张丰( fēng)毅饰演）眼中，小英子：聪明( míng)，厚道。


『你觉得我是坏人吗( ma)？』

小英子摇头

『我分不清好( hǎo)人，坏人，我分不清天和海( hǎi)』


这是我能看到对小孩最( zuì)好的教育了。

小英子出身( shēn)小康之家，从童年朋友『妞( niū)』的身上，她看到不是每个( gè)父母都爱自己的孩子，两( liǎng)个孩子躲在养小鸡的房( fáng)子里，一起聊天，分享各自( zì)的秘密，一起笑一起哭。从( cóng)盗贼身上，从『出红差』（即：杀( shā)头）的学生身上，她学识人( rén)生并不是非黑即白。从家( jiā)佣一家人的遭遇中看到( dào)人世的悲苦，生活教育她( tā)很多，但未泯灭她的善良( liáng)纯真，与人为善，今天这样( yàng)的大家庭的小孩儿，从生( shēng)活中学到的却是，人不分( fēn)好坏，但分穷人和富人，要( yào)多结交富人朋友，离穷人( rén)远远的。小孩儿自小就知( zhī)道毛公仔是没有生命的( de)，可以随意扔来扔去，小孩( hái)儿从小就觉得家佣是好( hǎo)吃懒做的，呼呼喝喝，指手( shǒu)画脚。


这种生活的教育爱( ài)的教育，不是一个家庭两( liǎng)个家庭可以单独提供，而( ér)是社会。

现代人离这样的( de)社会越来越远，人性泯灭( miè)自小就已经开始。一生人( rén)再也看不到纯真的笑。


看( kàn)旧书，看旧电影，可以看到( dào)中国社会沦陷的步伐，不( bù)看旧作，又有什么可看呢( ne)？

小英子的父亲去世了，一( yī)家人坐着马车离开墓园( yuán)，家佣宋妈坐在毛驴背上( shàng)渐行渐远，她们依依不舍( shě)的对视着消失在彼此的( de)视线，一曲『长亭外，古道边( biān)，芳草碧连天』里，是消逝了( le)的民国背影。